Inovações e qualidade metodológica  

O questionário é aplicado a amostras representativas da população de cada país participante. O universo é constituído pelos residentes em cada país, independentemente da sua nacionalidade ou situação legal, com 15 ou mais anos de idade.

Dada a magnitude da aplicação do questionário ESS, transversal a vários países europeus, a tradução é um aspecto que se reveste de particular importância, no momento da elaboração do mesmo.

O questionário fonte é formulado na língua inglesa e depois traduzido em cada um dos países participantes pela equipa dos coordenadores nacionais, que procedem à adaptação do vocabulário, no sentido de tornar o conteúdo e o propósito analítico o mais fiel possível às questões originais, para que as versões traduzidas possam ser consideradas como equivalentes entre elas.

Existe ainda um painel de especialistas que fornece as orientações gerais sobre os procedimentos da tradução e os métodos de avaliação da mesma.A tradução do questionário deve ser realizada com base no modelo "Ask-the-Same-Question", o que implica que o questionário fonte possua as "questões correctas" e que a tradução mantenha as propriedades de medida pretendidas (Harkness, van de Vijver and Johnson, 2003). (Estratégia de Tradução)

As respostas a questionários podem ser afectadas pelo momento e pelo contexto em que decorre a respectiva aplicação. Alguns tipos de dados atitudinais são particularmente vulneráveis a estes efeitos. Minorando ou contextualizando estes efeitos, o ESS integra informação contextual e conjuntural aumentando a capacidade analítica, ao permitir a identificação de acontecimentos que possam gerar por si diferenças atitudinais.

Dados demográficos e socio-económicos agregados em macro-estatísticas são uma das fontes deste tipo de informação contextual. Mas torna-se igualmente importante para a análise comparativa dos dados a proximidade de acontecimentos nacionais ou internacionais marcantes e que coincidam com o momento de aplicação do questionário: eleições, instabilidade política, desastres naturais, etc. Nestes casos, comparar as respostas anteriores e posteriores aos acontecimentos é um procedimento analítico fundamental. Este instrumento metodológico permite monitorizar as circunstâncias e os acontecimentos durante o período de aplicação do questionário no terreno.

Tendo em consideração estas preocupações metodológicas e analíticas, e potenciando a comparação entre países, o ESS criou aquilo a que se pode chamar uma base de dados de acontecimentos (Event Data Bank), que permite documentar de forma sintética todos os grandes acontecimentos políticos, sociais e económicos que poderão ter tido influência significativa e diferencial nas respostas ao questionário. A base de dados constitui o elemento fundamental de contextualização das respostas, particularmente importante em análises futuras.

A recolha de acontecimentos conjunturais que marcaram a actualidade durante o período de aplicação dos questionários tem virtualidades metodológicas e analíticas. Aqui deixamos algumas apresentações onde se pretende descortinar a relação/efeitos entre os acontecimentos divulgados pelos média nacionais e as respostas dos inquiridos.

Para uma visão global dos acontecimentos conjunturais que marcaram o período de aplicação do questionário nos países participantes:

http://www.europeansocialsurvey.org/index.php?option=com_eventlist&view=eventlist&Itemid=326

ESS EduNet é um programa de formação em análise de dados on-line baseado nos dados do ESS. Este programa de formação destina-se em primeiro lugar a estudantes do ensino superior e estudos pós-graduados.

Fornece exemplos e exercícios desenhados para guiar e auxiliar os utilizadores ao longo do processo de pesquisa, desde os problemas teóricos até à interpretação de resultados estatísticos.

Neste momento estão disponíveis sete tópicos de pesquisa:

• Imigração
• Bem-estar
• Família, Género e Trabalho
• Confiança Política e Social
• Valores Humanos
• Regressões
• Ponderação dos dados do ESS

Todos os materias da EduNet e informação mais detalhada em: http://essedunet.nsd.uib.no/